Деятельность

На базе лаборатории проводятся занятия по физиологии высшей нервной деятельности и сенсорных систем, физиологии спорта, спортивной медицины, психофизиологии по программам подготовки бакалавров педагогики, психологии, бакалавров психолого-педагогического направления, а также исследования в рамках подготовки кандидатских и докторских диссертаций.

Основные направления

1. Мониторинг психофизиологического благополучия личности и здоровьесберегающей деятельности (изучение состояния здоровья и здорового поведения школьников, анализ организации и эффективности программ психологического сопровождения и здоровьесберегающих технологий), изучение факторов психологического и физического здоровья молодежи.
2. Разработка и адаптация диагностических (психологических, медико-биологических и др.) процедур для оценки состояния здоровья и психологического благополучия личности, параметров среды, оказывающих влияние на состояние психологического и физического благополучия молодежи.
3. Организация и проведение мероприятий (семинаров, программ повышения квалификации и т.п.) по внедрению в практику работы учреждений образования современных технологий оценки психологического благополучия и здоровьесберегающей деятельности, программ, направленных на обеспечение психологического благополучия и формирование здорового образа жизни молодежи, мероприятий по формированию здоровьесберегающей и психологически безопасной среды.

Партнеры лаборатории

• Министерство образования Республики Карелия;
• Кафедра безопасности жизнедеятельности и здоровьесберегающих технологий ИФКСиТ ПетрГУ (зав. кафедрой, кандидат биологических наук, доцент Кирилина В.М.);
• Кафедра психологии Института педагогики и психологии ПетрГУ (зав. кафедрой, доктор психол. наук, профессор Скороходова Н.Ю.);
• Муниципальное образовательное учреждение (МОУ) Центр психолого-медико-социального сопровождения г. Петрозаводска (директор Носкова Н. А.);
• Научно-исследовательский институт профилактической педиатрии и восстановительного лечения ФГБУ «Научный центр здоровья детей Российской академии медицинских наук, г. Москва;
• Научно-исследовательский институт гигиены и охраны здоровья детей и подростков ФГБУ Научный центр здоровья детей Российской академии медицинских наук, г. Москва;
• Университет Восточной Финляндии;
• Институт Физической культуры Восточной Финляндии.

Публикации

Опубликованные работы

• Russian and Finnish schoolchildren’s health learning at home and at school / Marjorita Sormunen, Valentina Kirilina, Svetlana Goranskaya, Kerrtu Tossavainen // The 4TH European conference on health promoting schools “Equity, Education and Health” 7-9.10.2013, Denmark. p. 340-342.
• Кирилина В.М., Гадова Н.А., Талья И.Ю.Педагогика здоровья в контексте учебно-воспитательной деятельности // Современные тенденции и перспективы развития педагогического образования: сборник 55-й научно-практической конференции с международным участием, г. Петрозаводск. Петрозаводск, 2013. - С. 90-101.
• Кирилина В.М., Сталевская Г.Г., Теплова С.А. Движение к здоровью (опыт внедрения здоровьесберегающих технологий) // Современные тенденции и перспективы развития педагогического образования: сборник 55-й научно-практической конференции с международным участием, г. Петрозаводск. Петрозаводск, 2013. С. 90-101.
• Health Education in Context: An International Perspective on Health Education in Schools and Local Communities / Kirilina V.М., Gvozdeva M.S. // «Education for healthy lifestyles in the European north of Russia; Developments and dilemmas» Sense Publishers, Rotterdam/Boston/Taipei, p.67, New Zealand, 2012.
• Кирилина В.М., Алаева А.А. Третий урок физической культуры как средство здоровья детей // Здоровьесберегающее образование: Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований, ISSN 1996-3955. Москва, 2012. №5. С. 67-80.

Подготовлено в печать

• Колесников В.Н., Румянцева А.В. Психологическое благополучие студентов (сдано в печать);
• Колесников В.Н., Мельник Ю.И. Психологическое здоровье, здоровое поведение и психологическое благополучие подростков* (подготовлено к печати);
• Кирилина В.М. Адаптация детского организма к условиям среды;
• Кирилина В.М. Основы профилактики травматизма и школьных болезней в образовательной среде;

* Выполнено в рамках Федеральной целевой программы развития образования на 2011 -2015 годы «Достижения во всех субъектах российской Федерации стратегических ориентиров национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» по направлению «Распространение в субъекте Российской Федерации моделей формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся».

Электронные версии

Научные статьи

Колесников В.Н. Приемы снижения стресса для школьников (апрель, 2014)

Статистические отчеты

	Кафедра психологии ПетрГУ «Исследование проблем функционирования психологических служб в условиях перехода учреждений образования на новые образовательные стандарты» (январь, 2014)
	Кафедра психологии ПетрГУ «ПРОЕКТ - ПАСПОРТ ЗДОРОВЬЯ ШКОЛЬНИКА» (апрель, 2014)

Материалы

Перечень российских журналов, индексируемых в БД SCOPUS

Разработки

Web-ресурсы

«Ориентир» – профориентационный сайт, ориентирующий на специальности ПетрГУ (октябрь, 2014)